Iltalehden tuoreet paljastukset islamin opetuksen tunnustuksellisista sisällöistä suomalaisissa kouluissa herättävät vakavan ja perustellun huolen siitä, valvotaanko uskonnonopetusta Suomessa yhdenvertaisesti ja lain edellyttämällä tavalla. Perussuomalaisten kansanedustaja Mira Niemisen mielestä näyttää siltä, että kyseessä ei ole yksittäisen ongelman esiintulo, vaan rakenteellinen ja pitkäaikainen ongelma.
Vuodesta 2004 lähtien uskonnonopetuksen on pitänyt olla ei‑tunnustuksellista. Koulun tehtävä ei ole ohjata uskonnon harjoittamiseen aktiivisesti, vaan tarjota yleissivistävää ja sitouttamatonta opetusta. Tästä huolimatta mediassa ovat nyt nousseet esiin islamistiset oppimateriaalit ja opetuskäytännöt, joissa opetetaan rukoilemaan, puhutaan ”me muslimeista” ja vahvistetaan voimakkaasti uskonnollista identiteettiä.
– Nämä ylittävät selvästi lain ja opetussuunnitelman rajat. Tällöin ei ole enää kyse siitä uskonnonopetuksesta, johon muita uskontoja koskeva sääntely on tiukasti sidottu. Siksi oppikirjojen sisältöön, opetuksen järjestäjiin, opetusta antaviin tahoihin sekä opetuksen toteutuspaikkoihin on kiinnitettävä aidosti ja johdonmukaisesti huomiota, Mira Nieminen painottaa.
– Erityisen vakavaa on se, että nämä ongelmat eivät näyttäisi olevan uusia. Ne ovat olleet tiedossa jo vuosia, ja silti Opetushallitus ei ole puuttunut tilanteeseen ajoissa eikä riittävän selkeästi. Valvonnan laiminlyönti heikentää vanhempien luottamusta järjestelmään ja asettaa huoltajat tilanteeseen, jossa he eivät voi tehdä tietoon perustuvia päätöksiä lastensa uskonnonopetuksesta.
kertoo suomen uutiset
Vuodesta 2004 lähtien uskonnonopetuksen on pitänyt olla ei‑tunnustuksellista. Koulun tehtävä ei ole ohjata uskonnon harjoittamiseen aktiivisesti, vaan tarjota yleissivistävää ja sitouttamatonta opetusta. Tästä huolimatta mediassa ovat nyt nousseet esiin islamistiset oppimateriaalit ja opetuskäytännöt, joissa opetetaan rukoilemaan, puhutaan ”me muslimeista” ja vahvistetaan voimakkaasti uskonnollista identiteettiä.
– Nämä ylittävät selvästi lain ja opetussuunnitelman rajat. Tällöin ei ole enää kyse siitä uskonnonopetuksesta, johon muita uskontoja koskeva sääntely on tiukasti sidottu. Siksi oppikirjojen sisältöön, opetuksen järjestäjiin, opetusta antaviin tahoihin sekä opetuksen toteutuspaikkoihin on kiinnitettävä aidosti ja johdonmukaisesti huomiota, Mira Nieminen painottaa.
– Erityisen vakavaa on se, että nämä ongelmat eivät näyttäisi olevan uusia. Ne ovat olleet tiedossa jo vuosia, ja silti Opetushallitus ei ole puuttunut tilanteeseen ajoissa eikä riittävän selkeästi. Valvonnan laiminlyönti heikentää vanhempien luottamusta järjestelmään ja asettaa huoltajat tilanteeseen, jossa he eivät voi tehdä tietoon perustuvia päätöksiä lastensa uskonnonopetuksesta.
kertoo suomen uutiset
Vastaukset 11
Vanhimmat
Onko ne vassuja siellä opetushallituksessa? Se selittää kaiken
Jos ovat vassuja siis
Moktar .Gubta ryhmä vastaa SDP nimissä asiaan mitä?
Ihmeellistä ettei opetushallitus noudata lakia vaan median pitää aina paljastaa rikollisuus ja korruptio.
Opetushallitus kannattaa terrorismin opetusta kouluissa.
MOT
Tämän näkee koulussa työtätekevät ilman mottiakin mutta eivät voi siitä kertoa koska voi mennä työpaikka.
Terrorismia ja terroristeja täytyy suomessa suojella.
kun koulu on laitos jossa tulee oppia niin miten aku ankka kuuluu vielä opetusmateriaaliin 2026 ???
Islam on hengellistä saastaa.
666
vaalit
Kuinka monta salamoskeijaa on, joissa imaamit opettaa ja aivopesee lapsia?