" Halla-ahon mukaan pakkoruotsi on "siirtomaa-ajan perintöä":
Perustelut vuonna 1968 aloitetun pakkoruotsikokeilun lopettamiseksi ovat ilmeiset. Suomen kielipoliittinen tilanne on ainutlaatuinen koko maailmassa, mukaan lukien diktatuurit ja kehitysmaat. Suomea puhuu äidinkielenään lähes 90% maamme väestöstä, ruotsia 5,4%. Ainoa yhteiskunta, jossa vertailukelpoisen vähemmistön kieltä on pakko-opetettu vertailukelpoiselle enemmistölle, oli vanha Etelä-Afrikka, jossa valtava musta enemmistö joutui opiskelemaan afrikaansia.
Kielivähemmistöjä on kaikkialla, mutta suomalaisen kaltaista kielipolitiikkaa ei ole missään muualla kuin Suomessa. Jos pakkoruotsin kaltainen ilmiö on sivistysvaltion edellytys, Suomi on maailman ainoa sivistysvaltio.
Opetuksen sisällön pitäisi lähteä siitä, mitä oppilas tarvitsee. On outo ajatus, että kielivähemmistön tarpeet sanelevat sen, mitä enemmistön pitää koulussa opiskella. Se kuulostaa suorastaan siltä, että enemmistölle tarjotun opetuksen tavoitteena on tuottaa heistä vähemmistön palvelijoita. Juuri tämä ajatus sisältyi afrikaansin pakko-opetukseen vanhassa Etelä-Afrikassa. "
http://www.halla-aho.com/scripta/kansalaisaloite_pakkoruotsista_luopumiseksi.html
Perustelut vuonna 1968 aloitetun pakkoruotsikokeilun lopettamiseksi ovat ilmeiset. Suomen kielipoliittinen tilanne on ainutlaatuinen koko maailmassa, mukaan lukien diktatuurit ja kehitysmaat. Suomea puhuu äidinkielenään lähes 90% maamme väestöstä, ruotsia 5,4%. Ainoa yhteiskunta, jossa vertailukelpoisen vähemmistön kieltä on pakko-opetettu vertailukelpoiselle enemmistölle, oli vanha Etelä-Afrikka, jossa valtava musta enemmistö joutui opiskelemaan afrikaansia.
Kielivähemmistöjä on kaikkialla, mutta suomalaisen kaltaista kielipolitiikkaa ei ole missään muualla kuin Suomessa. Jos pakkoruotsin kaltainen ilmiö on sivistysvaltion edellytys, Suomi on maailman ainoa sivistysvaltio.
Opetuksen sisällön pitäisi lähteä siitä, mitä oppilas tarvitsee. On outo ajatus, että kielivähemmistön tarpeet sanelevat sen, mitä enemmistön pitää koulussa opiskella. Se kuulostaa suorastaan siltä, että enemmistölle tarjotun opetuksen tavoitteena on tuottaa heistä vähemmistön palvelijoita. Juuri tämä ajatus sisältyi afrikaansin pakko-opetukseen vanhassa Etelä-Afrikassa. "
http://www.halla-aho.com/scripta/kansalaisaloite_pakkoruotsista_luopumiseksi.html
Vastaukset 8
Vanhimmat
Det gick kanske inte så bra då det enda märkbara "mestari" har gjort är att flyga ut ur regeringsförhandlingar 2 gånger.
No suurin puolue aloittaa neuvottelut ja se on niin että Mestari kertoo muille mitä tehdään siinä vaiheessa.
"Mestari" for till kvarterskrogen på bärs då de andra fattade besluten. Vilka stackare kommenderade typen?
"uuri tämä ajatus sisältyi afrikaansin pakko-opetukseen vanhassa Etelä-Afrikassa. ""
Afrikaans on edelleen pakkokieli Etelä-Afrikassa, ja täysin syystä (kansalliskieli). Oppilas valitsee kansalliskielistä kaksi.
Eli Etelä-Afrikan tilannetta voisi verrata Suomeen siten, että meillä olisi valittavana aina suomi/ruotsi/saame (äidinkieli) suomi/ruotsi/saame (pakkokieli).
Kieliaktiiville tämä olisi erinomainen tilanne, koska kieliaktiivi voisi ruotsin sijaan lukea pakkosaamea.
Tässä asiassa suomi ei vieläkään ole sivistysvaltio .
Milloinkahan suomalaiset politikot uskaltavat tämän myöntää ja korjata . Nythän sinne valikoitui vaalituloksesta huolimatta semmoiset lieroiliat joilta sitä ei voi odottaa .
Suomi on käytännössä kaksikielinen maa. Täällä puhutaan sujuvasti suomea ja englantia ja se riittää vallan mainiosti. Tulevaisuudessa on hyvä valmistautua kiinan kielen lisääntyvään kysyntään kun Kiina ottaa paikan maailman suurimpana mahtina. Muita kieliä kansalaiset voivat opiskella kiinnostuksen ja kokemansa tarpeensa mukaan.
Någon synbar förändring har "Mästaren "ändå inte fått till stånd ?
En synbar förändring har skett och den är rakt ur den Blåa handboken för syltpelarskötsel. Att leda partiet från Bryssel gav mycket klirr i kassan. Det är allt.