Jo koulussa lapset oppivat, että järjestyssääntöjen ei ole edes tarkoituskaan suojata oppilaita toisten väkivallalta, vaan lähinnä turvata yleistä järjestystä ja suojella koulun ja opettajien mainetta ja kunniaa, sekä koulun omaisuutta turmeltumiselta. Ja tehdä kaikista oppilaista mahdollisimman keskinkertaisia.
Vaikka oppilaille kuinka koetetaan tolkuttaa, ettei toisia saa kiusata, niin he aina vain ymmärtävät, että toisia ei YLEENSÄ saa kiusata. Tai ketään NORMAALEITA ei saa kiusata. Pääasia on, että oppilaiden ENEMMISTÖ käyttäytyy siivosti eikä nouse kapinaan.
Ja jos joku oppilas tekee jotain tai muuten toimii sellaisella tavalla, joka ei häiritse muita eikä riko koulun järjestyssääntöjä, mutta on "tyhmän näköistä", niin usein toiset oppilaat katsovat oikeudekseen tai jopa velvollisuudekseen ojentaa tätä oppilasta. Ei puhettakaan, että kysyttäisiin asiasta opettajalta, koska "ei näin vähäpätöisen asian takia kannata opettajaa vaivata". Ja jos tämä oppilas itse menee kysymään, niin ne toiset ottavat sen kauheana solvauksena, sillä kyllähän enemmistö aina paremmin tietää, mitä säännöt sanovat mistäkin asiasta.
Enemmistö myös määrittelee sen, mikä on kiusaamista ja mikä ei, joten heillä on myös oikeus rangaista oppilasta, joka on väittänyt heitä kiusaajiksi, siitä hyvästä, että hän on "valehdellut" heistä opettajalle. Ja valehteluahan se on aina, jos väittää jotain, mitä ei pysty todistamaan, riippumatta siitä, pitääkö se paikkansa vai ei.
Nämä käyttäytymissäännöt jäävät varmasti paremmin oppilaille mieleen, kuin ne teoria-asiat mitä oppitunneilla on opetettu.
Joten tarvitaanko sitten aikuistenkaan maailmassa lakeja ja sääntöjä, kysytään vain enemmistöltä miten pitää ja kuuluu. Hankala juttu vain, että poliisin ilmestyessä paikalle enemmistö ei aina ole oikeassa.
Vaikka oppilaille kuinka koetetaan tolkuttaa, ettei toisia saa kiusata, niin he aina vain ymmärtävät, että toisia ei YLEENSÄ saa kiusata. Tai ketään NORMAALEITA ei saa kiusata. Pääasia on, että oppilaiden ENEMMISTÖ käyttäytyy siivosti eikä nouse kapinaan.
Ja jos joku oppilas tekee jotain tai muuten toimii sellaisella tavalla, joka ei häiritse muita eikä riko koulun järjestyssääntöjä, mutta on "tyhmän näköistä", niin usein toiset oppilaat katsovat oikeudekseen tai jopa velvollisuudekseen ojentaa tätä oppilasta. Ei puhettakaan, että kysyttäisiin asiasta opettajalta, koska "ei näin vähäpätöisen asian takia kannata opettajaa vaivata". Ja jos tämä oppilas itse menee kysymään, niin ne toiset ottavat sen kauheana solvauksena, sillä kyllähän enemmistö aina paremmin tietää, mitä säännöt sanovat mistäkin asiasta.
Enemmistö myös määrittelee sen, mikä on kiusaamista ja mikä ei, joten heillä on myös oikeus rangaista oppilasta, joka on väittänyt heitä kiusaajiksi, siitä hyvästä, että hän on "valehdellut" heistä opettajalle. Ja valehteluahan se on aina, jos väittää jotain, mitä ei pysty todistamaan, riippumatta siitä, pitääkö se paikkansa vai ei.
Nämä käyttäytymissäännöt jäävät varmasti paremmin oppilaille mieleen, kuin ne teoria-asiat mitä oppitunneilla on opetettu.
Joten tarvitaanko sitten aikuistenkaan maailmassa lakeja ja sääntöjä, kysytään vain enemmistöltä miten pitää ja kuuluu. Hankala juttu vain, että poliisin ilmestyessä paikalle enemmistö ei aina ole oikeassa.
Vastaukset 6
Vanhimmat
Yhteiskunta = 24/7 aivopesu.
https://fr.wikipedia.org/wiki/Coïncidences_entre_Lincoln_et_Kennedy
https://en.wikipedia.org/wiki/Lincoln–Kennedy_coincidences_urban_legend
https://fi.wikipedia.org/wiki/Synkronisiteetti
Katsotaan aukeaako nämä
juu tota setämies jucca tässä, jos ilmanen pätäkkä kiinnostaa ni käykää toki vastaamassa :) https://forms.gle/sgRA6Fa6iEqroYQQ8
Ei sääntöjä tai sitten vaikka kirjoittamattomia lakeja pääse karkuun minnekään. Säännöt ja käytännöt muodostuvat itsestään erilaisissa paikoissa, missä ihmisiä on toistensa kanssa tekemisissä. vankilassa on hierargiat ja säännöt joiden rikkomisesta maksaa. Niitä ei tarvitse olla kirjoitettuina. Jos iistä ei ota itse selvää, niin kuukausien ja vuosien kuluessa ne tulevat tutuiksi. sännöt ovat jengeillä...kaikenlaisilla porukoilla. Onko hyvä, että säännöt ovat kirjoitetut kaikkien nähtäväksi ja tietoon (esim. Suomen laki) vai että säännöt ja oikeudenjakaminen taahtuu sen perusteella, ketä kunnioitetaan, ketä pelätään, sitä tai iitä, joilla on tehokkaimmat aseet, isot lihakset , kamppailulajien taidot hallussa.
Joku hallitsee ja määrää aina, miten toimitaan tai muuten saat kokea nahoissasi tai jollakin ikävällä tavalla toimineesi väärin. Sääntöjä ei pääse pakoon. Ne muodostuvat aina itsestään, jos ei sovita yhdessä menettelytavoista kuten esim. valtiot ovat päättäneet lakiteksteissään, mikä on oikein tai väärin ja mitkä ovat seuraukset rikkomuksista. vaihtoehto on viidakon laki; laki on sekin.
Mustalaiset tunnustavat vain yhden lain ja se on puukko!
Mitä noita miettimään.
Elää omaa elämäänsä "sivukujilla ja syrjäteillä"
Sen verran tietysti pitää ymmärtää että sanoistakin sekä teoista on vastuussa vallitsevaan ympäristöön.
Eli välttelee "vähän kaikkea".
Tylsä maailma, huoh sanoisi edesmennyt koirani ja tulisi viltin alle kanssani.