Eli musiikki, tai tarkemmin sanottuna musisoinnin harjoittelu tekee aivoille todella hyvää, lisää neuroniyhteyksiä ja jopa kasvattaa aivojen tiettyä osia lapsilla.
90% lapsista, jotka valittiin tutkimuksen musisointiryhmiin sattumanvaraisesti, hyötyivät suuresti.
https://www.rcmusic.ca/sites/default/files/files/RCM_MusicEducationBenefits.pdf
90% lapsista, jotka valittiin tutkimuksen musisointiryhmiin sattumanvaraisesti, hyötyivät suuresti.
https://www.rcmusic.ca/sites/default/files/files/RCM_MusicEducationBenefits.pdf
Vastaukset 12
Vanhimmat
Älä jaksa jauhaa paskaa.Paneminen on aivoille kaikkein parasta. Tutkittu asia. Itse olen tutkinut eli tieto on faktaa.
Lapsilta tuo paneminen ei onnistu ihan niin helposti, pitää olla jonkin verran ikää.
Mä aloitin 11-vuotiaana runkkaamaan, vastaako se samaa asiaa?
Ainakin tunnen itseni tosi fiksuksi!
Mikä on AÖ?
Alykkyssösämäärä ekkö tienny??
Takuulla on juuri näin kuin sanoit. Tuo eri asian harjoittelu antaa muiden osa-alueiden levätä ja myös sitä kautta voi saada onnistumisen tunteita ja energiaa myös toisen alueen käyttämiseen. Lisäksi uudenlaiset opitut asiat voivat olla osittain käytettävissä myös muiden asioiden luovempaan hoitamiseen. Erilaisia ongelmia voi ikäänkuin heijastella mielessään erilaisten ratkaisumallien, rytmien ja abstraktimpienkin rakennelmien lävitse. Aivoalueet ja erilaiset taidot ovat kaikki hyödyksi toisilleen. Musiikilla on sitäpaitsi ihmisessä todella syvät "juuret".
Toinen ehkä vielä hyödyllisempi asia on liikunta. Se aktivoi myös aivoja tehokkaasti. Jos muut asiat on kunnossa niin lyhyitä "meditointihetkiä" voisi myös pitää, jolloin kaikki energiavarat ja kyvyt tasapainottuvat ja täydentyvät itsestään. Niin mentaaliset kuin fyysisetkin toiminnot paranevat.
Nämä asiathan on tiedetty jo vaikka kuinka kauan. Siltä pohjaltahan koulutusjärjestelmämme on kehitetty, jotta ihmiset kehittyisivät sopivasti, monipuolisesti ja oikeassa vaiheessa, milloin ovat parhaiten kykeneviä vastaanottamaan tiettyjä asioita. Tässäkin pätee tietysti keskimääräisyyden lait ja gaussin käyrä, kuten niin monissa muissakin mitattavissa asioissa.
Ennen oli uskonto tuomassa rauhaa ja sisäistä vakautta. Nykyään se on jäämässä pois ja tilalle onkin tullut ahdistuneisuuden ja neuroottisuuden aika. Kouluissa pitäisi alkaa opettaa jonkinlaista syvärentoutusta ja keinoja sellaiseen, eikä niitä saisi käydä vain pikaisesti läpi, sillä se on niin arvokasta. Voi jopa unohtaa hetkeksi kaikki materiaaliset tavoitteensa ja olla niistä huolimatta tyytyväinen ja onnellinen. Pahoin pelkään että sellainen toiminta ei kiinnitä kuitenkaan massojen huomiota, vaan tilalle tarvitaan edelleen jonkinlaista uskontoa. Islam on tulossa tänne hyvää vauhtia ja parissa kymmenessä vuodessa sen kannattajien määrä moninkertaistuu. Itse tosin en mene halpaan.
Alexander Stubb syrjäytti taiteen ja toi tilalle pedofiilisen runkkaamisen päiväkerhoihin ja kouluihin. Nyt opettajilen on pakko seliittää oppiliaille esimerkein kuinka homopano, siis percereikäpano ja homorunkkaaminen tehdään. Muutoin rikkovat Stubbin pakkomielteitä ja saavat heti potkut... tai joutuvat jopa oikeuteen kun eivät hyäksy sitä että suomenruotsalainen pinkkikenkähintti runkkaa spermansa sun lapsten päälle. Tässä Stubbin valta lyhykaisyydessään. Stubb ihmiskasvoinen saaaaatana. Suomi on tuhon oma.
Tosin liikuntaa pitää olla sopiva määrä. Olen lukenut että jos sitä on liian paljon, siitä tulee jo älylle haitallista.
Joo ja AÖ on alykkyysösämäärä.
Se alkaa jo kai näkymään, että suomi ei ole se kieli, jota kirjoitan eniten.
Eipä se näy enää Suomessa asuvilla syntyperäisillä nettikirjoittajillakaan, joten ole huoleti!
Liikunnan sopiva annostelu kiinnostaa minuakin. Juuri tänään, kun kävin lenkillä, niin juoksentelun ensimmäinen puolisko kului vielä miettiessäni juuri lukemiani kirjojen tekstejä ja teorioita. Puolivälin kieppeillä alkoi työmuisti rauhoittua ja pääsin siihen "meditatiiviseen" tilaan.