Olisin halunnut kuulla kokemuksia,että miten lapsenna saavat koulussa tukea hahmotus ongelmissa?Onko esim.kokeita pilkottu pienempiin palasiin?
Lapsellani on nyt ehkä haastavinta tarinan muodostaminen paperille,suullisesti kyllä onnistuu,mutta kirjoittaminen tuottaa hankaluuksia paljon.Hän on menossa koulupsykologin tutkimuksiin ja koulu on kaksi vuotta jo hokenut hahmotus häiriöistä.
Lapsellani on nyt ehkä haastavinta tarinan muodostaminen paperille,suullisesti kyllä onnistuu,mutta kirjoittaminen tuottaa hankaluuksia paljon.Hän on menossa koulupsykologin tutkimuksiin ja koulu on kaksi vuotta jo hokenut hahmotus häiriöistä.
Vastaukset 2
Vanhimmat
On tuettu hyvinkin. Kokeen saa pitää eri tilassa ja ilman kiirusta. Myös kahdessa osassa on saanut pitää ainakin matikan kokeet. Suullinen vastaus on ok.
Jos koulusta saa oikeanlaista tukea lapsen kykyjen mittaamiseen ja tietty oppimiseen, niin hyvä. Saattaa ilmetä minäkuvan kielteisyyttä, mutta se johtuu useimmiten tukemisen puutteesta, kun toiset menestyy ihan toisella lailla vain asioitten käsittelytyylin mukaan.
"koulu on kaksi vuotta jo hokenut hahmotus häiriöistä."
-eikös se ole hyvä, että asia on huomattu? Vai miten niin sanot "hokenut"?
Kouluissa käytetään muuten myös läppäreitä tukena, jos kirjottamisessa on hankaluutta. Mitenkä olisi sanelukone? Siitäkin saisi hissukseen kirjoitettua omassa tahdissa sen tarinan :)
Kun oppiminenhan se on se juttu ja onnistumisen kokemukset. Koulut saisi vaikuttaa juuri noihin niin kaikki turha ja kauheakin sivuvaikutus saadaan minimoiduksi oppimisen laitoksista.