Vuonna 2005 esitettiin oppivelvollisuusiän nostamista 18 ikävuoteen - nyt eletään vuotta 2021, ja se on tapahtunut! Demokratiasta huolellisesta pohdintaa - mutta myöhästyimmekö, kun PISA-tulokset heikentyvät ..?
~ https://ilkkaluoma.blogspot.com/2016/08/poikien-ja-tyttojen-pisa-tulokset-ja.html - ... tämä vuodelta 2016!
..
2005 - 03 - 03
~ https://ilkkaluoma.blogspot.com/2005/03/oppivelvollisuusik-nostettava-18ta.html -
Merkittävä avaus hallitukselta; opetusministeri nostaisi oppivelvollisuusiän kahdeksaantoista vuoteen
Kilpailu kiihtyy maailmalla. Meillä ei kannata kohta tehdä rutiiniluonteisia töitä, paitsi omaan kotikutoiseen kulutukseen. Terve kansantalous tarvitsee silti hienoisen väkiluvun kasvun. Väestöpyramidi on kohta kuin päälaellaan oleva kartio.
Uusilta sukupolvilta vaaditaan entistä enemmän
Voimme vastata vain koulutuksella ja motivoinnilla koulutukseen, myös poikien osalta. Koulutuksen tarveanalyysi ja kokonaisuuden arviointi ja päätökset saapuvat uuteen ennen näkemättömään vaiheeseen. Nuoret ikäluokat ovat pienempiä kuin ennen. Heistä pitää saada enemmän irti kuin aikaisemmista.
Koulutukselliset valmiudet tulee nostaa vastaamaan uusia työnteon haasteita. Joudumme työskentelemään suunnittelussa, analysoinnissa, menetelmien kehittämisessä ja logistiikan ratkaisukeskeisissä tehtävissä. Näitä operaatioita ovat mm. energian - ja ruoan riittävyyteen, jätehuollon organisointiin ja käsittelyyn, puhdistusmenetelmien - ja informaatiologistiikan kehitykseen liittyvillä osa-alueilla.
Meidän on tehtävä asioita, joita ei tehdä laajasti muualla
Meidän on löydettävä paikkamme maailmantaloudessa, meidän on fokusoiduttava teräville avainaloille, joissa olemme parhaita. Markkinat ovat muualla ja kotiostoksemme ovat vaatimatonta luokkaa, kuitenkin meidän on pakko tuoda ulkoa paljon raaka-aineita ja investointihyödykkeitä sekä kestokulutustavaroita.
Vain koulutus ja siihen motivoiminen antaa takeet myöhemmälle. Tämä koulutus alkaa jo nuorena, tuolloin valmistellaan pohjat jatko-opintojen onnistumiselle. Uusi opetusministerin esitys on asiaa. Tuohon lisäkoulutukseen tulisi sisällyttää työhön perehtymisen jaksoja viimeisten kolmen vuoden aikana. Näin valmennamme nuoret nopeammin suoraan työhön jatko-opiskelujen jälkeen.
Koulutussuunnittelu tulee suorittaa vastaamaan tulevaisuuden tarpeita;
.. kaikki ei voi olla pureskelemassa yhtälöitä, kotimainen kysyntä tarvitsee myös kädentaitoja ja hoivatyötä.
Koko koulutussysteemi tulee nostaa kaikilta tasoiltaan yhtä pykälää ylemmäksi. 1980-luvulla koulutuksen pioneeri, edesmennyt vuorineuvos Kari Kairamo (Nokian suuruuden perustan luoja) halusi nostaa koko silloisen Nokian henkilöstön osaamisen yhtä pykälää ylemmäksi; siis teknikoista insinöörejä jne ...,
.. tämä malli voisi olla hyödyllistä ottaa tarkastelun alle, toki järjestely on mittavampi, mutta oikein mobilisoituna Suomesta löytyy ne taitajat, jotka tähän pystyvät.
Koko Suomeen on luotava yhtenäinen henki, ns. Talvisodan henki, tämä ymmärretään, koska kyseessä on meidän tulevaisuuden hyvinvointi ja asemamme maailmantaloudessa. Kilpailu kovenee, mutta suomalaisella sisulla on pärjätty ennenkin. Kiitos opetusministeri Tuula Haataisen pelinavaukselle.
..
Nyt eletään vuotta 2021 ja vasta tänään tuo vuoden 2005 suunnitelma on toteutumassa!
..
Presidentiksikin kaavailtu Suomen Pankin pääjohtaja Olli Rehnin ajatelmia ---
~ https://www.hs.fi/politiikka/art-2000008246803.html -
HSotsikko ja -ingressi: "Inhimillisen pääoman määrä kääntyy Suomessa laskuun, varoitti Suomen Pankin Olli Rehn hallitusta: ”Huolestuttava trendi”
”Inhimillisen pääoman vakauttaminen edes nykytasolle parantaisi merkittävästi hyvinvointivaltion rahoituksen edellytyksiä”, Rehn totesi evästäessään budjettiriiheen kokoontunutta hallitusta."
.
EKSTRA vuodelta 2014!
~ https://ilkkaluoma.blogspot.com/2014/01/miten-nuoret-parjaavat-tulevaisuudessa.html -
"Miten nuoret pärjäävät tulevaisuudessa?"
...
39348
~ https://ilkkaluoma.blogspot.com/2016/08/poikien-ja-tyttojen-pisa-tulokset-ja.html - ... tämä vuodelta 2016!
..
2005 - 03 - 03
~ https://ilkkaluoma.blogspot.com/2005/03/oppivelvollisuusik-nostettava-18ta.html -
Merkittävä avaus hallitukselta; opetusministeri nostaisi oppivelvollisuusiän kahdeksaantoista vuoteen
Kilpailu kiihtyy maailmalla. Meillä ei kannata kohta tehdä rutiiniluonteisia töitä, paitsi omaan kotikutoiseen kulutukseen. Terve kansantalous tarvitsee silti hienoisen väkiluvun kasvun. Väestöpyramidi on kohta kuin päälaellaan oleva kartio.
Uusilta sukupolvilta vaaditaan entistä enemmän
Voimme vastata vain koulutuksella ja motivoinnilla koulutukseen, myös poikien osalta. Koulutuksen tarveanalyysi ja kokonaisuuden arviointi ja päätökset saapuvat uuteen ennen näkemättömään vaiheeseen. Nuoret ikäluokat ovat pienempiä kuin ennen. Heistä pitää saada enemmän irti kuin aikaisemmista.
Koulutukselliset valmiudet tulee nostaa vastaamaan uusia työnteon haasteita. Joudumme työskentelemään suunnittelussa, analysoinnissa, menetelmien kehittämisessä ja logistiikan ratkaisukeskeisissä tehtävissä. Näitä operaatioita ovat mm. energian - ja ruoan riittävyyteen, jätehuollon organisointiin ja käsittelyyn, puhdistusmenetelmien - ja informaatiologistiikan kehitykseen liittyvillä osa-alueilla.
Meidän on tehtävä asioita, joita ei tehdä laajasti muualla
Meidän on löydettävä paikkamme maailmantaloudessa, meidän on fokusoiduttava teräville avainaloille, joissa olemme parhaita. Markkinat ovat muualla ja kotiostoksemme ovat vaatimatonta luokkaa, kuitenkin meidän on pakko tuoda ulkoa paljon raaka-aineita ja investointihyödykkeitä sekä kestokulutustavaroita.
Vain koulutus ja siihen motivoiminen antaa takeet myöhemmälle. Tämä koulutus alkaa jo nuorena, tuolloin valmistellaan pohjat jatko-opintojen onnistumiselle. Uusi opetusministerin esitys on asiaa. Tuohon lisäkoulutukseen tulisi sisällyttää työhön perehtymisen jaksoja viimeisten kolmen vuoden aikana. Näin valmennamme nuoret nopeammin suoraan työhön jatko-opiskelujen jälkeen.
Koulutussuunnittelu tulee suorittaa vastaamaan tulevaisuuden tarpeita;
.. kaikki ei voi olla pureskelemassa yhtälöitä, kotimainen kysyntä tarvitsee myös kädentaitoja ja hoivatyötä.
Koko koulutussysteemi tulee nostaa kaikilta tasoiltaan yhtä pykälää ylemmäksi. 1980-luvulla koulutuksen pioneeri, edesmennyt vuorineuvos Kari Kairamo (Nokian suuruuden perustan luoja) halusi nostaa koko silloisen Nokian henkilöstön osaamisen yhtä pykälää ylemmäksi; siis teknikoista insinöörejä jne ...,
.. tämä malli voisi olla hyödyllistä ottaa tarkastelun alle, toki järjestely on mittavampi, mutta oikein mobilisoituna Suomesta löytyy ne taitajat, jotka tähän pystyvät.
Koko Suomeen on luotava yhtenäinen henki, ns. Talvisodan henki, tämä ymmärretään, koska kyseessä on meidän tulevaisuuden hyvinvointi ja asemamme maailmantaloudessa. Kilpailu kovenee, mutta suomalaisella sisulla on pärjätty ennenkin. Kiitos opetusministeri Tuula Haataisen pelinavaukselle.
..
Nyt eletään vuotta 2021 ja vasta tänään tuo vuoden 2005 suunnitelma on toteutumassa!
..
Presidentiksikin kaavailtu Suomen Pankin pääjohtaja Olli Rehnin ajatelmia ---
~ https://www.hs.fi/politiikka/art-2000008246803.html -
HSotsikko ja -ingressi: "Inhimillisen pääoman määrä kääntyy Suomessa laskuun, varoitti Suomen Pankin Olli Rehn hallitusta: ”Huolestuttava trendi”
”Inhimillisen pääoman vakauttaminen edes nykytasolle parantaisi merkittävästi hyvinvointivaltion rahoituksen edellytyksiä”, Rehn totesi evästäessään budjettiriiheen kokoontunutta hallitusta."
.
EKSTRA vuodelta 2014!
~ https://ilkkaluoma.blogspot.com/2014/01/miten-nuoret-parjaavat-tulevaisuudessa.html -
"Miten nuoret pärjäävät tulevaisuudessa?"
...
39348
Vastaukset 37
Vanhimmat
Demokratian ongelma on juuri lepokitkan voittaminen, eli liikkeelle lähtö. Alkukiihdytyskin on verkkaista, kun pitää "eipäs-juupastella" demokratian sääntöjen pohjalta ... Niin, tässä hyvä esimerkki hitaista muuttujista! 😊👌🤔🤺🤪
Avauslinkin avaus tänne kokonaisuutena - PISA!
" ... (Uutisointi kertoo pisa-tuloksien laskeneen voimakkaasti jo vuosien ajan. Nuorten keskuudessa esiintyy jopa lukutaidottomuutta |1 (-ymmärtämättömyyttä). Tasolliset oppitulokset ovat revähtäneet alueellisesti vertailtaessa|2 – )
[ … kansalainen Erkki mietti omaa kansakouluaan, karttakeppiä, jöröhattunurkkaa ja kynän ottoa vasemmasta oikeaan käteen. Oli kuri ja opettajalla auktoriteetti, jota jopa pelättiin. Erkki pohtii lapsenlapsiaan, jotka kertovat, ettei opettaja saa heille tehdä mitään – me teemme valituksen …
… kansalainen Liisa aprikoi miten poikien käy |*, kun kiinnostus ei herää lukemiseen – pojat haluavat temmeltää, kisailla ja ropaavat omia juttujaan sormet rasvassa. Käden työ on tärkeää ja eipä nuo meidän rakennelmat pysy kunnossa, jos ei joku niitä korjaa! … ]
…
|* ... Ennakkoon jo vuosia sitten arvatusti tiedetty tuli nyt laajana tutkimuksena ulos ~ http://www.mtv.fi/uutiset/kotimaa/artikkeli/tutkimus-tyttojen-kouluarvosanat-huomattavasti-poikia-parempia/6020620 -
Uteliaisuus on tie kohti tietämyksen syttymistä. Me tarvitsemme tietoa, jotta luomamme yhteiskuntajärjestelmä hierarkioineen ja konkreettisine rakennelmineen pysyy säädetyllä linjalla, kehittyy ja muuntuu luovien tarpeiden ja ymmärryksen kasvamisen myötä.
…
|2 ~ http://www.mtv.fi/uutiset/kotimaa/artikkeli/oppimistulokset-jakautuvat-yha-jyrkemmin-aaripaihin-suomessa/6020456 – kts. lisäteksti alta [2].
Opettaja on keskiössä
Moni isä ja äiti ei jaksa kiireiltään huolehtia uteliaisuuden sytyttämisestä. Sytytys pitää aloittaa jo kapaloista. Jos työnnät lapsen television ääreen, annat nettitabletin tai jopa vähän myöhemmin älyttömän kännykän, herää kyllä uteliaisuus, mutta mihin suuntaan. Ei se erikoisuus, naapurin matkinta päiväkodissa tai koulussa – vaan osallistuminen, tarpeelliseksi olonsa tunteminen ja riemu löytämisestä – yhdessä!
Löytäminen
Miten me löydämme tien, jonka ei tarvitse olla mainosohjattua kulutusseurailua? Koulu on avain tien löytämiseen – sen tien, joka johdattaa uteliaisuuteen, sen myötä oivalluksen sytyttämään haluun tietää miksi, miten ja milloin.
Kenties se oleellisin kysymys ja aihe olisi kuitenkin kyseenalaistaminen. Kysymykset, jotka ovat vaikeita vanhemmille, eivät ole hankalia useastikaan opettajille. Opettajien asema tulee nostaa uudelleen sinne entisaikojen nimismiehen, apteekkarin, papin ja lääkärin rinnalle. Opettaja on niin ”apteekkari” tiedon rohtoineen kuin myös ”lääkäri” keinoineen parantaa halua osata ja ymmärtää.
Peruskoulu tasapäisti ja se oli aikakausituote – hyvä niin, aikansa
[ ... Ei oppi ojaan kaada, vai mennäänkö nyt ojasta allikkoon? ~ http://www.iltasanomat.fi/kotimaa/art-2000001236668.html - ] ... "
...
Demokratiassa on hitaita muuttujia! ;-)
Aivopieru
Ei näemmä ymmärtänyt.
Päinvastoin. Eihän väitteen esittäjäkään pysty perustelemaan asiaa.
Emmekö olekaan niin fiksuja kuin luulemme?
Voimmeko luottaa Pisa-tuloksiin?
on edes jokin lähtökohta - oli oikea tai osin sitten väärä!
Kyllähän on huvittavaa - ensin kysyt "Voimmeko luottaa Pisa-tuloksiin?" ja sitten vastaat siihen.
Monet uudestisyntyneet puhuvat isänkieltä huudahtamalla: Abbaisä!
Koulutusta tarvitaan, mutta ei tarvita parhaan työ-iän tuhlausta liikaan opiskeluun!!
vanha työvoima ei ole tarpeellista. Ei kelpaa.
Vanhoille liikaa opiskelleille, laitostuneille ei ole paljoa käyttöä.
Meillä on jo nyt ikänsä opiskelleita, monitutkinto työttömiä.. paljon !
|5 ” … Tosiasioita on ainakin kaksi – yhteiskunnat teknologioineen ja säätelyineen monimutkaistuvat kuin myös tasa-arvon valvonta demokratiana lisääntyy, byrokratian kasvaessa. Toinen tosiasia on se, ettei meillä kaikilla ole yhtä hyvät lähtöedellytykset – puutteena geeniperimä, raha, asumisolosuhteet, vanhempien ymmärrys kasvatuksen ja ohjauksen merkityksestä kuin joidenkin heikkous ihannoida katujen lakia --- … ”
~ http://ilkkaluoma.blogspot.fi/2013/12/lahjakkuuden-louhintaa-varttuvista.html -
Ja lähteenä oma blokikirjoitus "tosiasioille" 🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣
Osuivat asiaytimeen.
Ai se sun blogikirjoituksesi...`? Heh heh... voi noita omakehukommentteja
Hitaiden muuttujien vastustamaton voima - demokratiassakin?
~ https://www.tiede.fi/keskustelu/18693/ketju/hitaiden_muuttujien_vastustamaton_voima -
Onpa faktinen lähde väitteellesi 🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣
Tää on paha, idiotismi laulaa linkin alta suurena kurpitsana, heh heh
Niin onkin - Suuri Kurpitsa vie Luomalta ilmatilankin terävääkin terävämmällä analytiikalla.
Miksi Luoma tuon linkitti ? Sehän todistaa, ettei Luoman esittämää asiaa ole olemassa.
Et näemmä lukenut linkin alta kommentteja tai ymmärryksesi ei riittänyt ...
Päinvastoin. Suuren Kurpitsan kommentit ovat analyyttisiä ja älykkäitä. Näin hän pyörittelee Luomaa:
" Ilkka Luoma
Jokainen ihminen on tietämättään hidasmuuttujien vallassa, emme ede huomaa, tai jos huomaamme, olemme voimattomia niiden edessä."
Suuri Kurpitsa kommentoi:
Tästä olemme keskustelleet aiemminkin - Luoma on lanseeraamassa uutta sanaa kieleemme: hidasmuuttuja .
Mitähän tuo ajatusten viemäri suoltaa seuraavaksi?"
"
" Ilkka Luoma
Mikäli hidasmuuttujien käsite ja määrite tuntuu haastavalta, esittäytyy se erinomaisesti uusimmassa NG:ssä (National Geography), ,,,,"
Suuri Kurpitsa kommentoi.
Olen kyseisen lehden tilaaja ja minulle tulee englanninkielisenä. Millä sivulla siinä määritettään keksimäsi sana "hidasmuuttuja"?
"Ilkka Luoma
Luitko ajatuksella kuinka jutussa hyvin hitaat muuttujat (tuotuina elementteinä; seurauksia ajattelematta ja ymmärtämättä) muuttivat amerikan luontoa, kasvustoa ja eläimistöä? Normaalilla sisälukutaidolla saattaisi ymmärtää jo tämän "hitaan muuttumisen lain"
Suuri kurpitsa vastaa:
"Siitähän ei olluty kysymys vaan millä sivulla mainitsemassasi NG:n numerossa on määritetty termi "hidasmuuttuja" - näinhän tässä olet väittänyt.
Yleisellä tasolla voisi todeta, että Luoman kirjoitukset supistuisivat olemattomiin jos Luoma pysyisi faktoissa."
Huh huh...miksi Luoma laittoi tuon linkin? Eihän siinä ole mitään järkeä.
Ajankohtainen aloitus. Tieto on kultaa!
Olet siis itsesi kanssa samaa mieltä kehuessasi omaa avaustasi. 🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣
Typerä emojien kylväjä pilaa tämänkin keskustelun.
Avaajan omakehut ovat naurettavia.
Tuo emoji on tunnistettu Tiede keskustelun humpuuki- turmiolaksi.
Ei edes mode siihen pysty, koska alustat ovat erilaiset.
Turhaa humpuukia turmiollisesti itsellesi.
Turmiollista humpuukia Tommi!
Jollain on vaikea aamu - kerrotko mikä hätänä? Voiko joku auttaa?
👻👻👻 Mörkötopi hiipii yöuniin 👻👻👻
Tiedon kasvu lisää tuskaa!
No sitten ei Luomalla ole tuskia ollenkaan.
Se oli hupaisaa seurattavaa kun jopa kokoomuksesta tuli kritiikkiä oppivelvollisuuden nostamisella.
Oppositio Orpona halusi näyttää, että tälläistä se olo on kun valtalipuu sormienvälistä pois.
Mutta tämä oppivelvollisuuden kipuaminen ylöspäin onkin hetken päästä uusi normaali ja hyväksi havaittu.
Vaikka opiskelusta huolimatta joskus kaatuisi ojaan, niin opiskelun johdosta sieltä ojasta selviytyy takaisin tien päälle.
Tähän asti toisen asteen opiskelu on ollut vapaaehtoista. Nyt sinne pistetään väkisin nuoria, joita ei kiinnosta asia ollenkaan.